שטף קריאה - מכיתה ב׳-ד'

 

קריאה מתפתחת במעבר מקריאה פונולוגית(הבהרתית) לקריאה אורתוגרפית( מילה שלמה)

במילים פשוטות- מחיבור של אות וצליל מתפתחת היכולת לקרוא את המילה השלמה במהירות ובדיוק.

 

המעבר לקריאה רציפה מתאפשר כאשר הקורא מפתח ערנות ומאגר מילים רחב שנשמר בזכרון.

 

קריאה היא תהליך המתפתח באופן טבעי , הקראה לילד וקריאה עצמאית  משפרים את תהליך הבנת הנקרא.

 

תוכן המפגשים יועבר בצורה הדרגתית:

 

• שליטה באבני היסוד- אותיות וניקוד.

• קריאה של מילים גלובליות מתוך נינוחות.

• תרגול קריאה - טקסטים/ שירים/ סיפורים הקשורים לעולם הילדים.

• הבנת הנקרא - שיתוף בשיח ורבלי על תוכן הטקסטים.

• הרחבת אוצר מילים ופירוש מילים לא מוכרות מתוך הקשר.

• הבעה- יכולת ההבעה שלנו הן  מילולית והן בכתיבה.

• הבנת תוכן גלוי וסמוי בטקסט.הבנת המשתמע מן הטקסט.

• תרגול מיומנויות לשוניות - פיתוח מודעות מורפולוגית.

• עבודה על זכרון- מהו זיכרון? ואיך תרגול נכון עוזר לנו  לקלוט מידע ולנסח תשובה מילולית.

​

מתאים לילדים בכיתה ב׳ ואילך.

 

מוזמנים להצטרף למעגלי הלמידה.

מאיה. הוראה מודעת . נמסטה.